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关于举办“2024基础教育校园设计发展大会”的通知
  • 作者:佚名
  • 时间:2024年03月07日
  • 来源:本站原创

关于举办“2024基础教育

校园设计发展大会”的通知

 

各教育局(委)、教育科研院(所)、教育投资人及学校、建筑勘察设计单位、室内与景观设计企业、教育空间产品与装备企业、代建单位

 

近些年来,学习方式多样化导致学习空间需求的多样化,如何在有限的校园空间里,最大程度地为师生提供更多的活动与交往空间,创造丰富的正式学习与非正式学习环境,是当下基础教育实现高质量办学过程中重要的课题。

 

此外,学校既有空间更新与新建规划,需要以校长为核心的教育管理团队积极参与,并需要校长发挥领导作用。通过规划与利用不同校园空间与设施,促进课程、教学、学习、管理和社区关系的提升与改善,促进学校整体发展,从而提升教育意境、带动课程发展、引领教学创新。校园空间规划与运营能力已成为未来校长领导能力的核心内容。

 

有鉴于此,为了持续交流国内外教育环境设计与校园空间利用、课程发展等议题,北京中外友联建筑文化交流中心将于2024年3月29-30日在成都举办“2024基础教育校园设计发展大会”。届时,将有来自日本、美国、澳大利亚、丹麦、中国大陆及台湾地区知名专家、校长、学者担任主讲嘉宾,他们将以更加广阔的视角和维度审视当前的校园建设,结合自身实践与研究成果,在校园空间规划、经营利用、课程发展、管理改革等方面进行交流和探讨。 本次会议既有主题鲜明的专题论坛,也有现场优秀校园设计作品展示和实地校园案例参观,是学习中小学校园空间规划利用与课程发展的难得机会。现将本次大会信息通知如下,欢迎相关单位组织人员参会。

 

一、大会时间、地点:

1.时间:2024年3月29-31日

2.地点:成都金牛区金府路668号(成都金韵酒店)

 

二、会议议程及主讲人:

2024未来校园空间领导力与课程发展论坛(会议议程)

时 间

主讲人

演讲题目

3月29日

上午

长泽 悟,株式会社 教育环境研究所所长、东洋大学   名誉教授

学校由校长改变-以创造新的学习环境为目标

安居 长敏,东京道尔顿学园校长

为让所有孩子发挥潜力,实现最佳个性化学习及互动学习的学校设计

王 素,中国教育科学院国际与比较教育研究所原所长、研究员

智能时代的学习空间重构

3月29日

下午

陈荣政,台湾学校建筑学会理事长

优质学校空间的演化与未来思考

李承华,台北市民权小学 校长

空间领导共谱校园工程与课程的诗篇

刘武平,艾莎国际教育集团项目发展总监、设计部总监

可持续性的学校设计

黄玉兴,莎教育集团 设施与设备管理高级总监,武汉爱莎学校   校务长

以STEM为重点建设未来学校

3月30日

上午

黄 春,北京四中雄安校区创校校长

空间设计与教育生长

宋鹏君,深圳市龙华区和平实验小学校长

小空间中的大课程

洪慧瑄,台北市博嘉实验小学 校长

校园美感环境再造的设计与实践

3月30日

下午

芶 鹏,成都蒙彼利埃小学 校长

湖畔校园,自然育人

黄怀海,中国建筑学西南设计研究院有限公司副总建筑师

校园空间几何求解

3月31日

参观成都优秀校园案例:蒙彼利埃小学、石室天府中学(锦城湖校区)、成都金苹果锦城一中及其附属小学、成都天府七中小学部。

本次大会由两个平行主题论坛组成,分别为“2024未来校园空间领导力与课程发展论坛”和“第八届现代中小学新建及改扩建规划设计论坛”。前者主要探讨校园空间利用规划、空间运营、课程发展等议题;后者则聚焦既有校园更新改建以及新建工程设计课题。具体时间安排如下:

 

 

第八届现代中小学新建及改扩建规划设计论坛(会议议程)

时 间

主讲人

演讲题目

3月29日

上午

Trung Le美国Epic   Decade设计工作室副总裁

未来的学习:对话中的教育学与建筑学

刘伟波,象外营造工作室 主持建筑师

中小学校园空间环境设计实践与思考

田立达,田目建筑设计咨询(北京)有限公司创始人、主持建筑师

时间维度下的校园空间设计

3月29日

下午

岩濑 直树,日本轻井泽风越学园 校长

以学习者为中心的学习和学校空间——以轻井泽风越学园为例

靳 远,广州多重建筑工作室主持建筑师

校园的松弛感

Rosan Bosch 丹麦Rosan Bosch Studio创办人、创意总监

由玩到学——为不确定性而设计

3月30日

上午

Hamilton Wilson澳大利亚Wilson建筑事务所董事总经理

千禧年后的教室和教育设计

蔡瑞定,深圳大学建筑设计研究院有限公司元本体工作室 主持人

基于城市基因关联性的校园空间场所营造

荣朝晖,江苏中锐华东建筑设计研究院有限公司董事长

教育建筑模式语言

3月30日

下午

张佳晶,上海高目建筑设计咨询有限公司主持建筑师

设计的起点与形式的边界

李其志,成都金苹果教育投资(集团)有限责任公司副总经理

追寻教育空间育人价值,实现儿童诗意成长

肖 波,中国建筑西南设计研究院有限公司设计三院总建筑师

非正式的学习空间探索

3月31日

参观成都优秀校园案例:蒙彼利埃小学、石室天府中学(锦城湖校区)、成都金苹果锦城一中及其附属小学、成都天府七中小学部。

 

三、主办单位:

北京中外友联建筑文化交流中心、城更空间(天津)文化传播有限公司

四、参会人员构成:

全国各地教育局(委)校园基建负责人、中小学校长、教育科研院(所)负责人、建筑设计师、教育投资企业负责人及相关人员。

   附件:通知、邀请函、参会报名表

notice1.doc

baoming.doc


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